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    2. 英語個人培訓學習心得精選范文

      | 冠釗1147

        英語是一種語言,學習它的最好方法就是不斷地運用。下面就是小編給大家帶來的英語個人培訓學習心得精選范文,希望能幫助到大家!

        英語個人培訓學習心得精選范文一

        七月驕陽似火,老師們的學習熱情似火,這是我在以往的培訓中所不曾見到的。一次普通的口語與聽力考試,竟變成了一次課堂精彩片斷展示??谡Z老師擔心的怕冷場的外教口語課,變成了一次輕松的交流座談會……….

        讓我感受最深的是教研室__老師講到幼兒園英語課堂應以興趣為主。“興趣是最好的老師”,有興趣才能把課本教活、教好。有了愛好,學生才能想學、樂學。我認為提趣是幼兒園英語教學的根本。那么,如何培養學生愛好呢?

        一、形式新奇,培養學生愛好

        1.運用教具和電化教學手段培養愛好

        豐富多彩,形象逼真的畫面,使學生獲得身臨其境的真實體驗激發學生們強烈的求知欲,提起學生們對英語的愛好,使學生們在不知不覺中熟悉了英語,練習了英語。

        2.開展課外活動,培養愛好

        開展多種有愛好的課外活動是培養學生英語學習愛好的有效途徑如開展簡單的英語會話,what’s your name? my name is…… how old are you?高年級的學生可以用英語表演一些簡單的小節目或老師給學生講一些英美國家的風土人情天文地理等知識。這些活動不僅可以增強學生學習英語的信心,保持學習英語的持久愛好.而且使學生有更多的機會接觸英語,增強實踐機會,調動學生學習英語的主動性。

        二、組織情境教學,提高學生的學習愛好

        幼兒園英語教學以口語為主。重在交際,在聽、說的基礎上提高學生的讀寫能力課前,老師首先應該認真鉆研教材,吃透重點。在突破難點上下功夫,努力將每個步驟安排得井然有序。在教學過程中,要盡可能創設語言學習情景??刹捎脮r說、時笑、時唱、時跳、時畫的方式。表現出各種神態表情。引導學生投人角色,主動學習變“要我學”為“我要學”。真正使英語課堂成為”寓教于樂的學習樂園。

        三、培養情感,激發學生的學習愛好

        教育家夏丐尊說過:“沒有愛就沒有教育”。教育沒有了情感,就成了無源之水。教師對學生真摯的愛是我們感染學生的情感魅力。教師只有熱愛學生,才能提高學生的學習愛好。在課堂上,教師從自己的舉手投足向學生傳遞關愛、信任、期望等信息。以情激趣,多表揚,少批評;多鼓勵,少指責。如學生回答錯了問題,要鼓勵學生“try it again"。讓學生通過成功的體驗,提起學習的愛好。

        英語個人培訓學習心得精選范文二

        我參加了__市教育局舉辦的小學英語教師教學技能培訓后感觸頗深,結合__局長的開班儀式上的活動精神,認真參加好這次的培訓學習。我在教學方面有了很大的收獲,極大地豐富了自己的教法,更新了自己的教學觀念,使自己進一步了解到教師這個職業的內涵,更加熱愛教師這個職業,努力鑄造自己的師魂。

        在培訓期間,老師們為我創設了很多的學習機會,在他們的說課過程中,我感悟很深。一個非專業的英語老師,要提高一所小學的英語成績,更不能誤人子弟,這就必須嚴格地要求自己,扎實地學好,才能教好。于是,我下定決心借這次機會,向專業老師請教、取經。他們介紹了自己的做法和體會,讓我大開眼界,受益非淺。我認識到學生與教師在英語課堂中所扮演的不同角色和不同作用,老師需要理解孩子,了解孩子的心理特點,不斷改進自己。這一點為我在英語課堂教學中指明了一條道路,在今后的工作中我要細心觀察孩子,關注每個孩子。在我的課堂中,我也應該嘗試有趣和有意義的英語活動,調動孩子們的學習興趣,讓孩子感受到真正的快樂。通過這次培訓,我不僅學到教學技能,還從老師們身上學習到了積極進取的精神,于是我想到了一句話:“人需要等待機會,但機會也要自己爭取”。這次培訓就是給我的一個機會,我得把握好這次機會,不斷努力,鍛煉自己,提高自身的修養。

        三周的培訓在不知不覺中,匆匆而過。這匆匆而過的三周卻留給了我滿滿的收獲和深深的思考。從教六年的我不是第一次參加培訓,但以往的每一次培訓都沒有這一次收獲大。在這短短的三周內,我聆聽了眾多名家的報告,具有教學指導意義的講座,資深同行的教材培訓,領略了風趣幽默的外教帶來的別樣風情。為期三周的培訓中有太多的精彩,就讓我擷取幾朵最美的浪花來展現大海的浩瀚。

        激情點燃智慧。若要問最精彩最吸引人的就莫過于__老師的那場報告,雖然我不是第一次聽竇老師的報告,但她飛揚的激情卻一次比一次更深地吸引了我。她從她的成長史開始談起,一字一句無不彰顯著她獨有的魅力和深厚的底蘊,竇老師對教育的理性思考,對教育的無限熱愛,對教育的萬丈激情,感染著在場的每一個老師!她的超越教材、超越課堂、超越教師,她的對待學習的”韌勁“、敢于實踐的”闖勁“、積累時的”恒勁“,都給了我心靈上的震撼,并由此引發出深深的思考,看看自己這幾年,簡直就是在渾渾噩噩中度過的,想想真是覺得慚愧,她的激情她的智慧讓我明白激情點燃智慧成就激情!

        平實彰顯珍貴。在這次培訓中,幾位資深英語老師的教材培訓幫助最大,__老師、__老師、__老師和__老師很系統地將整套教材分析歸納了一遍,從語言技能、語言知識的講解,一直講到學習策略和文化意識的培養,甚至是教材中的微小變動。在她們的培訓中,沒有難懂生澀的理論,沒有華麗繁復的表述,而是用最平實的語言,最容易讓我們接受的方式向我們傳達了最直接的信息,讓我們對從3A到6B有了一個系統的認識,讓我們在今后的教學中少走彎路,更易于把握。

        傳統走向高效。在這三周中,我們還聆聽了具有教學指導意義的講座,特別是章主任的”走向高效的小學英語教學“這個講座,更是具有現實指導意義。她從我們的課堂教學入手,談到單位時間內學生獲得的最大學習收效,談到對興趣的理性思考,如何提高學生的英語能力,還英語課以本來的面貌,讓學生成為課堂的主體,作為英語教師對教學總體的如何把握等等,還用生動的課例對我們進行及時的講解評析,讓我們收益匪淺。

        幽默帶來歡笑。在培訓的這些天中,和外教一起的三天是最輕松愉快的,他幽默風趣的授課方式,帶給了我們很多的樂趣和歡笑,他的教學理念對我們這些本土的英語老師來說也有著借鑒意義,只是害羞的我們失去了很多和他更深交流的機會,但有一點無疑是學到了,那就是無時無刻隨時隨地的——幽默!

        培訓引發反思。在這三周的培訓中,除去知識的學習和吸收,更多的是自我的反思。反思自己的教學,反思自己的課堂,反思自己的專業成長。愿這次培訓引發的反思能成為我不斷前進的動力,能成為成功的敲門石,能成為我堅定航向的指路標。

        在培訓即將結束的時候,想說的話真是很多很多,但我明白,只有把培訓中學到的知識技能轉化成自我前進的內驅力,我才會在教學中有所成。我也相信在傾聽,記錄,反思,沉淀,實踐中,我的英語教學之路會愈趨于成熟。

        英語個人培訓學習心得精選范文三

        為一名教學經驗淺薄的英語教師,我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓學習機會,參加了這次英語交流培訓,無論是在思想上,還是在教學技能上對我來說都是有了很大的幫助,具體心得體會如下:

        首先,我作為一名剛入行的英語教師,真是受益匪淺。這次培訓內容非常豐富,參加的人員大部分都是經驗豐富的中外專業英語教師,主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外,每個幼兒園老師還表演了精彩有趣的英語小游戲,讓我在精神上飽餐一頓,原來課堂可以變得那么有聲有色的!對于經驗淺薄的我來說,收獲最大的還是下午緊張激烈的說課環節,在短時間內如何備好一堂課,萬能的上課的五大步驟:Greeting\Warm-up\presentation\Gamesandpractice\Conclusion,原來這些對我來說很困難,找不到頭緒,經過這次培訓,讓我思路清晰,知道如何入手。

        再者,通過這次學習,我更加體會到“英語工具的重要性”,語主是一個載體,是一種工具,它的目的是交流,在任何時候,我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業素質外,更要轉換在課堂上的角色,在傳統教學模式下,教師完完全全是一個傳授知識的工具,傳授方法簡單枯燥,只注重單向性,很難真正做到師生互動,生生互動。但通過這次交流,經驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學方法,在實際教學中充調動了孩子的積極性,激發孩子的知識潛能。靈活多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念,來自我們不斷發展的教育實踐,來自我們孜孜不倦的探索研究與學習,來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。

        應該具備的專業素養:

        1. 要有專業的理想,對教學工作抱有承諾。

        2. 要有專業的情操,對教師職業道德規范的認同產生責任感與義務感。

        3. 要有專業的自我,對從事教學工作的感受、接納與肯定。

        英語個人培訓學習心得精選范文四

        透過這兩個多月的培訓學習,我收獲頗多,在感觸較深的同時,也認識到了自己教學中的不足,因此,能夠說這次培訓來的很及時,培訓資料很深刻,培訓的效果將影響深遠。不但使我提高了認識,而且使我學到了許多理論知識和專業技能。我對此次培訓總結如下:

        一、透過培訓,提高了自己的思想認識。

        由于我工作農村中學,平時不能很好地了解此刻教育的現狀和教師成長方面的狀況,就像井底之蛙,對我所從事的中學英語教育教學工作缺乏全面的了解。

        透過此次培訓,我對目前的基礎英語教育的現狀有了進一步的了解,也清楚地明白了新課程改革對我們中學英語教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質和教育教學水平,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學習,才能適應教育發展對我們教師的要求。

        二、透過培訓,學習到了許多的理論知識和專業技能知識。

        本屆中學英語培訓,資料豐富,形式多樣:有專家在線研討,有精彩的專題視頻,有班級、學科的精彩簡報,有學員的各種精彩文章、作業,有專家、輔導教師和學員精彩的互動點評。在在線研討和專題視頻中,專家們用他們質樸的語言,淵博的知識,先進的教育理念來點亮我們對知識的渴求和對教育的執著追求,每一次觀看視頻、每一次在線研討,都如坐春風,如沐春雨,使我的教育教學觀念發生了很大的變化,也剖析出我們課堂中許多不足之處。這些理論知識正是我們教學活動設計、教學實踐的依據。更值得一提的是此次培訓注重理論聯系實際,在提升學員理論水平的基礎上,回歸課堂,各專家和輔導老師指導教學實踐,透過在線點評和線下指導,指點迷津,從而使自己的理論知識和專業技能水平得到盡快提高。

        三、透過培訓,促使我要不斷提高自身素質水平。

        在任何時候走進教室都會看到我和參加學習的學員們在奮筆疾書,因為我們就像海綿一樣,拼命地吸取所學到的各種教育教學的理念,每一種理念理論知識我們都盡量內化為己所用。這兩個多月的培訓下來,那厚厚的筆記是我們認真學習的見證。

        是啊,“終身學習”是教師的基本職責所在,認真學習和傳播“國培計劃”的精神和資料,是我們義不容辭的光榮而艱巨的任務!作為一名中學英語教師,就應繼續以以新課程改革為契機,不斷地加強學習。要向課本學習,向專家學習,多讀教育教學方面的書籍;向有經驗的教師學習,多參加聽課、評課活動,多與同事進行交流,加強教師間的合作,或者利用網絡與更多的同行進行交流與學習。同時,要向學生學習,在教師與學生的互動中“教學相長”。骨干教師、優秀教師,不是教師專業發展的“終結者”,而是教師終身發展的又一個新的起點。這次培訓只是一個開始,只是給我們學習指引了道路,學習將不斷進行下去,也將以此作為對自己的要求,不斷地去學習,快速地成長。

        總之,透過這次培訓,讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作,讓我學到了更多提高自身素質和教育教學水平的方法和捷徑。在那里,我突然感到自己身上的壓力變大了。要想最終成為一名合格的中學英語教師,就要立足于自己的本職工作,不斷更新自己,努力提高自身的業務素質、理論水平、教育科研潛力、課堂教學潛力等。用心實踐新課改,促進自己教學工作的不斷進步。今后我將帶著收獲、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情,在自己的教學崗位上銳意創新,創造出屬于自己的一片天地。

        英語個人培訓學習心得精選范文五

        教育大業,人才為本;科教興國,關鍵在人。為了培養一支綜合素質高,業務潛力強的高素質教師隊伍,努力提高教育教學潛力,努力提高教育事業發展水平,教育局舉辦了這次培訓,在這緊張,充實而又快樂的幾天里,我感受到了很多,也學到了很多,下面談談我在這次培訓中的一些心得體會:

        一、明確了這次培訓的目的,充分認識了提高自身素質和教學技能水平的重要性。

        二、這次培訓,為我們帶給了一個互相了解集中學習的體會,促使大家不斷加強學習,培養終身學習的習慣。

        三、對四年級上、下冊英語教材的把握有了一個整體的認識,使我明白了,我們要創造性地使用教材,圍繞課標有機整合,從而培養學生的聽、說、讀、寫潛力,讓每一個學生都能參與其中,勇于張口,真正喜歡上英語。

        四、在英語教學技能上有了一個質的飛躍,符老師和黃老師的教學經驗之談,使我認識到自己的不足,我務必加強實踐鍛煉,提高自己的教學水平。

        總之,透過這次培訓,我感到肩上的擔子更重了,在以后的教育教學工作中要關于思考,提高自我,成為一名優秀的英語教師。

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