<source id="89ebr"></source>
  • <rt id="89ebr"><optgroup id="89ebr"><i id="89ebr"></i></optgroup></rt>
    <ruby id="89ebr"><optgroup id="89ebr"><i id="89ebr"></i></optgroup></ruby>
    <video id="89ebr"><menuitem id="89ebr"><button id="89ebr"></button></menuitem></video>
    <cite id="89ebr"></cite>

  • <rt id="89ebr"><optgroup id="89ebr"></optgroup></rt>
    <ruby id="89ebr"></ruby>

    1. <rt id="89ebr"><optgroup id="89ebr"></optgroup></rt>

    2. 教師家訪工作心得總結優秀范文

      | 冠釗0

        家訪,是代表著教師對學生的一種責任,也是在關愛學生成長方面的一種方式。因此家訪也是教學中必不可少的。下面就是小編給大家帶來的教師家訪工作心得總結優秀范文,希望能幫助到大家!

        教師家訪工作心得總結優秀范文一

        緊著著就去了我們班熊__家,第一天報道的時候這個孩子就給我留下了深刻的印象,剛進教室的時候他就給了我一種特殊的感覺。我也說不上來,反正總感覺不一樣,當在我自我介紹完事之后就讓讓學生也介紹一下,當然也是少不了他的。

        他不像其他學生那樣,叫到了就到前面來介紹一下,就算是當時不好意思只要我說幾句鼓勵的話語,告訴他們這是他們成長之路上必不可少的,他們就會很好的配合我。但他不是,好像很有個性,無論我怎么勸導,他連走上講臺都不敢,或許是由于他沒有過這樣的經歷,對于我的這種方式不是怎么理解,還或許是由于他比較羞澀吧??傊?,直到最后他還是坐在座位上一動不動,好像跟他無關似的。后來,我在老師、學生那里了解到了他的成績是很不錯的,上次期末考試好像是班級第一名。成績這么好的孩子我也不想放棄,就暗地里多關注他,悄悄的通過一些行為來感染他,讓他明白我的良苦用心及其我之所以這么做的原因和它的重要性。

        剛到他家時媽媽不在家,只有馬上要上高中的靦腆的姐姐在廚房做飯,一個不愛說話,一個不在家,我們沒辦法進行交談場面顯的有些尷尬。不過一會后媽媽就回來了,但他好像有點不會待客,總站在下面也不招待我們進屋子,反而顯得我們很不好意思。談話有點障礙,他聽不懂普通話,我們也聽不懂她的話,讓學生翻譯,學生又半天不吭聲,因此整個談話不連貫,談了一下孩子的學習、生活等情況,我從中了解到孩子家長特別重視孩子的學習,別的相對不怎么在意。

        他們家是先從一個小門通過,然后就有一間房子,之后便進入了他們的院子里,進去之后才知道從另一邊也是可以過去的,但是那邊沒有門,是跟外面直接相通的。他們家是小平房,家里也沒有什么多余的東西,也非常的簡樸,但家里收拾的還算干凈、利落。廚房好像是用土做成的,我在屋外看了一下,就是一個簡單的鍋,是用泥巴弄成的,之前我家也是這種,這種鍋需要燒柴,因此略微顯得凌亂。

        當然為了讓孩子全面、無缺陷的發展,也是對孩子負責,我就把上面提到的那種現象告訴了家長,引起家長的注意,更多的關注孩子這方面的發展。

        最后還是照相留念。

        教師家訪工作心得總結優秀范文二

        家訪,對我們教師來說,并不是一個陌生的詞。作為聯系家庭與學校的一條紐帶,它發揮了無可替代的作用。家訪,說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態,讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。

        通過家訪我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統不能去。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字,也說明一個道理:人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨,我們的工作就能得到心應手。

        對于家訪的對象是后進生,我覺得“后進生”因為一些不突出的優點而受到老師的稱贊時會很高興,老師可以和家長一起從點滴的進步談起,一分為二地分析學生,用優點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際,靈活調節,在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學生心服口服,家長也欣然配合。

        老師上門家訪,會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺,和學生家長相互了解情況,交流各方面的信息,溝通感情,既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求,又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現,并且同學生家長共同研究,在教育學生的內容和方法等方面達成一致意見。

        在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導家長,同時多進行交流,家長和教師相互學習,相互信任,相互合作,結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。

        教師家訪工作心得總結優秀范文三

        家訪,對我們教師來說,并不是一個陌生的詞。作為聯系家庭與學校的一條紐帶,它發揮了無可替代的作用。家訪,說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。通過家訪能及時了解學生學習和生活的情況以及思想動態,讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛,耐心傾聽家長對我們工作的反饋和建議,不僅取得了家長對學校和教師的理解和支持,同時還加深了教師與家長的感情。

        通過家訪我體會到了電訪所不能達到的效果。面對面促膝交談與電話里的聽聲不見面,那感覺和效果就是不一樣。所以這登門家訪的傳統不能去。俗話說“情感是教育的橋梁”。老寫的“親”字,也說明一個道理:人要常見面才會親。所以家訪能讓我們和學生家長打成一片,感情親切融洽,這樣家長們就不再會有什么誤會和責怨,我們的工作就能得到心應手。

        對于家訪的對象是后進生,我覺得“后進生”因為一些不突出的優點而受到老師的稱贊時會很高興,老師可以和家長一起從點滴的進步談起,一分為二地分析學生,用優點去克服缺點。所以在家訪時我把握實際,靈活調節,在輕松融洽的氣氛中提出孩子存在的問題,共同商量、探討教育措施,使學生心服口服,家長也欣然配合。

        老師上門家訪,會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。每次家訪都會讓我受益非淺,和學生家長相互了解情況,交流各方面的信息,溝通感情,既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求,又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現,并且同學生家長共同研究,在教育學生的內容和方法等方面達成一致意見。

        在這次家訪過程中,我深刻體會到,作為教師我們要積極的指導家長,同時多進行交流,家長和教師相互學習,相互信任,相互合作,結成一個家庭學校的教育同盟。那么我們的教育會獲得更大的成功。

        教師家訪工作心得總結優秀范文四

        本學期,我校按省教育廳市教育局的要求,開展了“千名教師進萬家”活動,結合實際,也制定了相應計劃,我也用心投入其中。在家訪活動中,我向家長宣傳教育法規、我校的辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等資料,向家長宣傳學校取得的成績,向家長匯報其孩子在校表現,了解學生在家庭中表現狀況,聽取和收集家長對學校工作的意見和推薦。

        透過走訪學生的家庭,我頗有收獲,先將自我體會總結如下:

        一、透過家訪,我從一個側面認識到教育的重要地位。我每到一個家庭幾乎家長們都這么說:“此刻國家越來越重視教育了,我的孩子全交給你們了?!币惶焐衔?,我到一個學生家中,他爸爸是一個個體戶,他誠懇地對我說:“那時我沒有一個好的學習環境,自我也不認真學,文化低,造成了此刻工作中的許多困難,我就這一個兒子,你無論如何對他要嚴一點,讓他多學一點知識?!彼f的是實話。普通的群眾也體會到了讀書認字的重要,是實實在在的長遠大計。我感到了肩上擔子的份量。

        二、透過家訪,學到了一些家訪的基本方法。首先,家訪應全面如實地介紹學生在校的狀況,不能報憂不報喜,應當介紹的狀況要在家訪前準備好。其次,為了便于和家長更好地合作,家訪時應向家長了解學生在家的表現,有針對性地聽取家長的意見,采取有效的教育措施。我覺得教師配合家長對學生進行教育,必須要“對癥下藥”才能解決問題。

        三、透過家訪,我也發現了一些值得深思的現象,需要不失時機地向家長宣傳正確教育子女的方法。家訪時,我看到,有的家長陪兒子打牌;有的家長不讓孩子看電視和課外書,也不許和其他同伴玩,對于這些,我們在家訪時不失時機地做家長的工作,幫忙他們懂得怎樣愛子女,怎樣教育子女,這是我們的薄弱環節,也是我們需要不斷鍛煉和提高的重要方面。此刻的家長把孩子當作掌上明珠,給他們吃好的穿好的,對他們百依百順,卻不明白如何從小培養他們良好的學習習慣和生活習慣,多數孩子的生活自理潛力很差,這是一個極為普遍的社會現象,如何正確引導家長搞好家庭教育,是我們教育工作者值得深思的問題。綜上所述,家訪是學校教育工作的重要組成部分,我們當代教育工作者必須要把學校教育延伸到家庭和社會,只有這樣,才能確保我們的下一代能健康成長。

        教師家訪工作心得總結優秀范文五

        為了促進教學與管理,我校組織教師對學生進行了家訪。在家訪的過程中,我們和學生家長進行了應對面的交流,真正了解到了家長們的心聲:有對我們的肯定,也有我們需要改善的地方。

        家訪時,大多數家長對我們校園給予了高度評價,這些評價主要表此刻如下幾個方面:一、校園的飯菜質量不錯。有些家長說道,在校園里天天都能吃上肉,比農村吃的要好。孩子正是長身體的時候,校園能不惜財力購買肉質食品體現了以人為本、對學生成長負責的態度。二、老師關愛學生,家長放心。家長們說道:孩子回家后會告訴他們哪哪老師愛生如子,家長在訴說的過程中透露出來的是真誠、感激、放心。三、學生成績優秀,家長滿意。作為家長,在普及九年義務教育的這天,他們能夠舍棄近在身邊的校園花費較高的學費來我校就讀,其中一個重要的原因就是對孩子的成績抱有務必的期望。學生自從來到校園后,成績有了好轉,家長們感到欣慰。四、學生長大了,能體諒父母,能幫他們做些力所能及的家務,家長很感動。據許多家長反映孩子回家后能主動地幫忙家長承擔家庭職責,如:掃地、燒鍋、疊被子等,這減輕了父母的負擔,家長們好評如潮。這驗證了猶太的一句經典語錄:父親給兒子東西的時候,兒子笑了;兒子給父親東西的時候,父親哭了。從教育學生感恩父母的角度講,有個別校園讓孩子給家長洗腳,作為家長會有如何感受?不言而喻!

        在與家長的溝透過程中,偶爾也會聽到一些推薦,我們都及時做了筆錄:學生的成績下滑了;孩子花錢很厲害,經常吃零食;學生回家不做作業等。這些個別屬實現象,我們會在以后的教學管理中認真開展教育,踐行對家長的承諾。

        這次家訪之所以能取得圓滿的成功得益于我們校園平實的工作做得扎實到位。貴在平實,在今后的教學管理中,我務必會牢記并付諸于實踐。

      熱門標簽

      HOT
      都市 校园 人妻 古典 另类,免费播放观看在线视频,偷拍 无码 欧美 一区 影院,日日摸处处碰天天看